2017年度长春大学教学研究课题立项中，共通过校级立项51项，我院占8项，占全校比例15.7%。其中校级重点3项（徐光志、王湘、林海燕），占校级重点项目的11.5%，并且徐光志院长《文化管理类专业实践教学形式的实证研究》被推荐省级课题；校级一般项目3项（刘吉山、秦佳音、焦明甲），占校级一般项目的15%；校级青年项目2项（赵丽娜、王颖），占校青年项目的40%。从立项数量来看，在全校二十余个教学单位中居于前列。
从教研项目参与度来看，8项课题人员结构合理，教师参与度高。从项目主持人来看，教授1人（焦明甲）、副教授3人（徐光志、王湘、林海燕）、讲师4人（刘吉山、秦佳音、赵丽娜、王颖），梯队分布比较完善。从项目参与者来看，参与教师共30人（包括课题主持人8人），占全院教师的88.2%。除主持人以外，参与课题教师中教授2人（林红、李丽），副教授4人（李晓梅、史锐红、张淑英、黄践），讲师13人（左雷、王洋、李铭娜、王晓庆、曲宏欣、娄佰彤、韩亮、丁卓、郑德、李艳、王卓玉、肖菲、任彦智），助理研究员3人（赵国亮、李忠芝、张艳姝）。
从内容来看，我院8项课题涉及了教研的多个方面。如基于课程建设与教学的研究，有王湘《中国古代文学史课程实践能力培养模式研究与构建》、林海燕《留学生汉语“模块化教学模式”构建研究》、刘吉山《汉语国际教育专业中国文化类课程建设研究》、秦佳音《基于“翻转课堂”视域下的学生多维度能力培养研究》、赵丽娜《SPOC混合教学模式在大学语文课程中的构建及应用研究》。如基于专业建设与培养模式的研究，有徐光志《文化管理类专业实践教学形式的实证研究》、焦明甲《汉语言文学专业本科生文学思维方式培养研究》、王颖《地方高校网络与新媒体人才培养模式的构建与实践研究——基于产学协同创新视角》。从专业分布来看，8项课题涉及了我院全部本科专业（汉语言文学、对外汉语、文化产业管理），以及网络与新媒体1个新设专业。总的来看，课堂教学建设与专业人才培养两个方面，是从微观和宏观的不同角度针对高校教学改革的相关内容进行研究，基本做到了教研内容丰富化、教研角度多样化。
